项目教育目标、成果和目标
计算机工程理学学士学位课程由工程学院认证 ABET认证委员会，http://www.教唆.org, under the General Program 标准和电气、计算机、通信、电信及类似行业 命名工程项目项目标准
Program 教育al Objectives
我们计划的教育目标是确保毕业生从根本上 踏实、务实、可靠、协作、专业. Specifically, three 到毕业五年后，成功的毕业生才会有
- 在他们选择的学科中从事成功的专业实践
- 通过主导和决策展示专业和个人领导能力 面对工作空间和社会的模糊性
- 在工作环境中表现出有效的协作和沟通 除了
- 利用正式和非正式的学习机会来维护和提高技术 卓越与专业成长
- 通过认可和培养表现出道德和职业责任 it across the board
Student Learning Outcomes
为了让学生为成功的职业和个人生活做好准备，BS计算机/软件 工程专业旨在培养计算机/软件工程专业的毕业生 在毕业时达到以下学生学习成绩:
- 具有识别、制定和解决复杂工程问题的能力 工程、科学和数学原理
- 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案 考虑到公共健康、安全和福利，以及全球、文化， 社会、环境和经济因素
- 与广泛的受众进行有效沟通的能力
- 能够在工程环境中认识到道德和专业责任 并做出明智的判断，这必须考虑工程解决方案的影响 在全球、经济、环境和社会背景下
- 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用; 创造一个协作和包容的环境，建立目标，计划任务，并 meet objectives
- 有能力进行适当的实验，分析和解释 数据，并用工程判断得出结论
- 在需要时通过适当的学习获得并应用新知识的能力 strategies.
University Learning Goals
圣何塞州立大学的毕业生将发展:
Specialized Knowledge
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- 学位所需的知识深度，由其课程学习成果确定.
Broad Integrative Knowledge
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- 掌握一个调查性、创造性或实践性项目的每一步.g. brainstorming, 计划，提出假设或复杂的问题，设计，创造，完成， and communicating).
- 对某一特定工作的结果或发现的含义的理解 in a societal context (e.g. 科学发现的社会或经济影响).
- 获得学士学位的学生将证明他们理解 广泛学术领域的重要组成部分，艺术，人文，社会科学， 科学和它们的结合.
Intellectual Skills
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- 能够熟练使用特定的理论、工具、技术和图形表示.
- 终身学习所需的技能和能力:批判性和创造性思维; 有效沟通，认真收集和处理信息，精通 定量方法，以及有效参与合作的能力 activities.
Applied Knowledge
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- 整合理论，实践和解决问题的能力，以解决实际问题 问题.
- 将他们的知识和技能应用于新环境或解决复杂问题的能力 问题.
- 作为个人和团队富有成效地工作的能力
社会及全球责任
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- 有意识地、合乎道德地采取行动来解决全球性或地方性问题的能力 以一种知情的方式，以多元文化和历史的角度和一个清晰的 对社会和公民责任的理解.
- 通过与上海大学的多维度接触，实现多元化和全球视野 社区.
