辅修亚裔美国人研究
亚裔美国人研究(Asian American Studies, AAS)是在第三次种族研究中诞生的种族研究领域之一 世界解放阵线和声援多个受压迫社区. 牵头 以社区为基础的学者创建了这个领域，以解决长期存在的不平等问题 在教育和研究方面. 这个领域唤起人们对历史和贡献的关注 亚裔和太平洋岛民美国人的重要异质性 社区. 具体来说，AAS汇集了来自不同领域的观点 在创作艺术、人文和社会科学的同时寻求 保持对行动主义和社区需求的承诺. 任务 圣何塞州立大学AAS学位课程的宗旨是赋予学生创造的能力 一个更加公正和公平的社会. AAS学生将通过以下方式实现这一愿景 将跨学科的理论应用于行动，培养批判性思维，以及 服务亚裔美国人社区.
项目学习成果(PLOs)
- 在主要概念，理论，
亚裔美国人研究(AAS). 详情见下文.
- 解释的社会政治、历史、当代和比较形式 种族和民族
- 分析与种族交叉相关的权力体系和等级制度 从种族到阶级，性别，性取向，宗教，精神，国籍， 移民身份，能力，主权，语言，健康，和/或年龄理解 亚裔美国人口的多样性和复杂性
- 将亚裔美国人研究的理论和知识应用于以下领域:
- 解决反种族主义和反殖民问题
- 确定已经并将继续促进建筑的实践和运动 一个更加公正和公平的社会
- 有效和创造性地沟通亚裔美国人研究方面的知识 以以下形式:书面，视觉和/或口头形式向目的和受众
学生学习成果(slo)
- 分析和表达种族和种族主义、种族化、欧洲中心主义等概念; 白人至上，民族自决，解放，去殖民化，主权，帝国主义， 定居者殖民主义和移民.
- 批判性地分析种族和种族主义的交集，因为它们与阶级，性别， 性，宗教，精神，国籍，移民身份，能力，主权， 语言、健康和/或年龄.
- 展示反种族主义和反殖民主义问题的知识，包括斗争， 抵抗，团结和解放，以便将课堂思想和知识联系起来 到当前事件和过程.
- 展示运用多学科和跨学科观点的能力 以及研究亚裔美国人的方法.
- 确定和评估能够促进建立一个更加公正和公平的社会的机制 公平的社会.
- 有效地传达公民参与和以变革为导向的社会公民的理念 以适合目的和听众的有组织的书面、视觉和/或口头形式.
有关辅修课程的要求和课程描述，请参阅 当前课程目录.
项目协调人
Dr. 伊冯关颖珊
408-924-5258
伊冯.y.kwan@kshgxm.com
DMH 213
见关教授目前的办公时间 在这里.
