程序 Learning Outcomes

B.A. 程序 Learning Outcomes

• 1. Knowledge Base of 心理学

  • 学生将能够展示熟悉的主要概念，理论 心理学的观点、实证发现和历史趋势.

• 2. Research Methods in 心理学

  • 学生将能够设计、实施和交流基本的研究方法 在心理学中，包括研究设计、数据分析和解释.

• 3. Critical Thinking Skills

  • 学生将能够使用批判性和创造性思维，怀疑的探究，和 解决与行为和心理过程有关的问题的科学方法.

• 4. Applications of 心理学

  • 学生将能够将心理学原理应用于个人、人际、 group, and societal issues.

• 5. Values in 心理学

  • 学生将重视经验证据，容忍歧义，道德行事，并认识到 their role and responsibility as a member of society.

B.S. 程序 Learning Outcomes

• 1. Knowledge Base of 心理学

  • 学生将能够展示熟悉的主要概念，理论 心理学的观点、实证发现和历史趋势.

• 2. Research Methods in 心理学

  • 2.学生将能够设计、实施和交流基本的研究方法 在心理学中，包括研究设计、数据分析和解释.

    2.学生将能够设计、实施和交流先进的研究成果 心理学中两个或多个重点领域的方法，包括研究设计， data analysis, and interpretations within each domain.

• 3. Critical Thinking Skills

  • 学生将能够使用批判性和创造性思维，怀疑的探究，和 解决与行为和心理过程有关的问题的科学方法.

• 4. Applications of 心理学

  • 学生将能够将心理学原理应用于个人、人际、 group, and societal issues.

• 5. Values in 心理学

  • 学生将重视经验证据，容忍歧义，道德行事，并认识到 their role and responsibility as a member of society.

M.A. in 研究和 Experimental 心理学

• 1. 先进的研究和实验心理学知识库

  • 完成研究与实验心理学硕士课程的学生将能够 展示主要理论观点和研究的先进知识 methods across areas of experimental psychology (e.g., Developmental, Social, Cognitive, and Physiological).

• 2. Research Skills and Scholarship

  • 本课程的毕业生将具备先进的研究能力 方法、统计技巧和技术写作技巧. Students completing 研究和实验心理学硕士课程需要完成一篇论文. The thesis will demonstrate: 

    1)在设计中创造性地解决问题，实施实证研究.

    2)项目管理技能实施的实证研究.

    3)具有较强的统计分析和实证解释能力 research findings.

    4)专业水平的研究成果交流(口头和书面).

• 3. Career Enhancement

  • 完成研究与实验心理学硕士课程的学生将获得 通过参加博士课程或接受一个职位来提高职业生涯 在公共或私人部门需要心理学硕士学位的.

M.S. in Clinical 心理学

• 1. Interventions and evidence-based applications

  • 1.学生将能够应用、比较和对比各种心理疗法 理论和实施至少一个选定的理论或干预与临床病例 材料

    1.学生将能够评估，选择和实施经验支持 临床病例材料和客户的临床干预 

• 2. Communication and case presentation

  • 2.学生将能够整合和交流临床病例材料

    2.学生将能够将语境和文化变量综合到他们的文章中 understanding of and presentation of client 材料s

    2.学生将有效地回答有关临床材料的问题并参与其中 在与主管和同事讨论他们的客户时

    2.学生将能够分析他们正在处理和申请的案例之外的案例 这些案例的理论、原则和相关的实证研究结果

• 3. Competent Assessment and Evaluation

  • 3.学生将能够评估，选择和实施不同的评估 评估客户结果和变更过程的设备和策略 治疗过程包括本体和具体方法

• 4. Professional clinical practice

  • 4.学生将展示符合专业标准的能力 实践领域包括但不限于，心理治疗理论，服务提供， 伦理，评估，研究方法，家庭/夫妻治疗，文化多样性和 谦逊，风险管理和安全计划，精神药理学和相关问题 to adult and child clinical populations. 

• 5. 准备和满足专业许可要求

  • 5.学生将证明完成课程作业和其他学位前许可 requirements outlined by the Board of Behavioral 科学s 

M.S. in Industrial/Organization (I/O) 心理学

• 目标1:该计划的学生将获得有关原则的基础知识 心理学，因为他们被应用于工业和组织设置.

  • Objective 1a: Students will learn core psychological competencies including:

    1. I/O心理学的历史及其与更广泛学科的融合

    2. Related fields of psychology (i.e. 社会心理学，人格心理学，心理测量学， motivation, learning theory).

    Objective 1b: Students will learn core I/O competencies including:

    1. Ethical, legal and professional issues

    2. Measurement of individual differences

    3. Criterion theory and development

    4. Job and task analysis

    5. Employee selection

    6. Performance appraisal and feedback

    7. 交易ining and development

    8. 工作动机

    9. 态度理论

    10.Organization theory

    11. Organizational development.

    目标1c:学生将学习数据收集和分析技能，包括:

    1. Research methods (i.e. 用于进行实验的方法、程序和技术 research in I/O psychology)

    2. Statistical methods (i.e. techniques used in the analysis of data generated by empirical research).

• 目标2:该课程的学生将获得有关实践的基础知识 通过将输入输出心理学的概念应用于 组织.

  • 目标2a:学生将进行与I/O心理学相关的专业活动 including, but not limited to:

    1. Administering employee surveys

    2. Evaluating organizational interventions

    3. Conducting job analyses

    4. Creating selection tests

    5. Developing performance management systems

Footnotes: 1 Adapted from "心理学本科专业学习目标及成果报告[pdf]《lol菠菜网正规平台》，美国心理学会，2002年