第四届| 2020届

特拉维斯·比彻

• 家乡: 达尼亚海滩，佛罗里达州
• 本科: 佛罗里达大学卫生保健管理学士学位&米大学
• 研究生: 佛罗里达大学公共管理硕士&米大学
• 主要研究方向: 我感兴趣的研究是非裔美国人社区的社会不公. 我感兴趣的是研究非裔美国青少年所面临的障碍是如何影响的 他们的教育和成功. 此外，采取了哪些方法来预防 的障碍?
• 个人兴趣:  锻炼，烹饪，与家人和朋友共度时光，远足，旅行和 听音乐.  

耶稣孔特雷拉斯

• 家乡: 加州萨克拉门托
• 研究生: 国立大学教育管理硕士
• 主要研究方向: 我对研究地方政策的形成、形成和实施很感兴趣 以及在地方理事会一级联合起来的社会政治力量. I 我对地方委员会在促进政策方面所扮演的角色特别感兴趣 或者阻碍整个学校的公平政策和实践
  地区，以及地区行政人员在执行当地政策时所扮演的角色. 

考克斯

• 家乡: 圣何塞，加利福尼亚
• 研究生: 圣何塞州立大学社会学硕士
• 主要研究方向: 我对公立大学的私营化过程很感兴趣 (总的来说是新自由主义)以及与这种过程作斗争的努力. 这些方式 新自由主义影响了高等教育中有色人种的教师和学生 有色人种的学生和教师抵制(或开始抵制 公司化的公共机构管理(包括撤资) 以及高等教育在更广泛的社会运动中的作用 我对正义很感兴趣.  

海蒂·利文斯顿·艾普斯

• 家乡: 洛杉矶，加利福尼亚
• 本科: 加州大学伯克利分校英国文学学士学位
• 研究生: 工商管理硕士(MBA)，重点是战略，市场营销， 以及耶鲁大学的创业学
• 主要研究方向: 我感兴趣的是探索开发关键STEM技能的非屏幕方法 孩子们. 让孩子在屏幕前呆太长时间，并且默认 对未经全面审查的应用程序和程序的批评有时会成为一种下意识的反应 在教学环境中. 40-70岁的人是硅谷的创新者 在过去的25年里，我没有在屏幕前长大. 我对理解感兴趣 我们如何利用艺术和其他面对面的教学方法来培养孩子的 设计思维、逻辑和同理心，这些都是两者成功的关键 STEM职业和成人生活. 数据分析中的伦理，学生成功的教育技术，以及探索 科技和学生声音的交集.
• 个人兴趣: 音乐剧，创意写作，社区参与，跨信仰，堆肥，城市 园艺、远足、语言、舞蹈. 

海蒂Emberling

• 家乡: 加州圣莫尼卡
• 本科: 加州大学圣克鲁斯分校语言研究专业
• 研究生: 在加州大学伯克利分校获得lol菠菜网正规平台学硕士学位，在加州大学伯克利分校获得教育学硕士学位(侧重幼儿教育) 旧金山州立大学
• 主要研究方向: 早期学习环境和K-12学校的融合
• 个人兴趣: 现场音乐，表演艺术/戏剧，吉他，徒步旅行，骑自行车，滑雪，露营 

安吉拉Lyte-Crowther

• 家乡: 圣何塞，加利福尼亚
• 研究生: 教育学硕士，特殊教育专业.
• 主要研究方向: 我对追求和研究融合教育的最佳实践很感兴趣 残疾学生. 在我的特殊教育领域，我看到了一个严肃的 特别教育的质量和严谨性是潜在的全球性问题 教育项目/教室.  因为大多数州都接受高质量的学术标准 我发现，对于那些有严重缺陷的学生，教学质量有所下降 学习障碍(SLD). 我把这种下降归因于我们无法雇佣有教育背景的人 具有专业知识深度和专业能力的专家 他们在教学. 

三阮

• 家乡: Dalate、越南
• 本科: 加州大学戴维斯分校社会学学士学位
• 研究生: 加州大学戴维斯分校的教育学硕士
• 主要研究方向:
  • 从实践经验中学习
  • 有意识的公平做法
  • 语言沉浸式学习
  • 社会情绪学习
  • 教师心态向学生的转移
  • 积极的行为干预和支持
• 个人兴趣: 旅游、国际美食、健康 & 健康，古典音乐 

安吉拉Schlindwein

• 家乡: 哥伦比亚卡利市
• 本科:  哥伦比亚卡利圣地亚哥大学文学与世界语言学士学位
• 研究生: 哥伦比亚卡利瓦莱大学语言学和西班牙语硕士学位
• 主要研究方向: 游戏和动手活动在早期发展/学习数学的重要性 技能和概念. 以及双语如何支持第二语言习得 过程
• 个人兴趣: 音乐、视觉艺术、舞蹈和阅读小说 

劳拉世纪

• 家乡: 俄亥俄州克利夫兰
• 本科: 普渡大学酒店与旅游管理学士学位
• 研究生: 罗斯福大学酒店与旅游管理硕士
• 主要研究方向: 一些感兴趣的领域包括新生/转学的学生成功规划 在高等教育中，毕业后的就业率，以及社会经济 第一代学生的障碍及其与职业准备的关系. 我是 也对参与俱乐部的好处感兴趣包括它与薪酬的关系， 简历强度，毕业后就业率.
• 个人兴趣: 我喜欢去新的目的地旅行，和家人在一起，喜欢俄亥俄州的运动队， 还有品酒

Prabhjot辛格

• 家乡: 圣何塞，加利福尼亚
• 本科: 圣何塞州立大学工商管理学士学位
• 研究生: 圣何塞州立大学特殊教育硕士
• 主要研究方向:
  • 特殊教育
  • 情绪/行为障碍
• 个人兴趣: 举重、跑步和研究

索尼娅·巴尔加斯

• 家乡: 伦敦,加州
• 本科: 圣何塞州立大学社会学学士学位，主修犯罪学
• 研究生: 圣何塞州立大学咨询教育硕士学位和圣何塞PPS证书 州立大学教育/行政 & 监督证书-初步行政 圣何塞州立大学服务学院
• 主要研究方向: 在我想从事的研究领域，我的愿望越来越强烈 为了我的博士研究. 我的浓厚兴趣在于研究与…相关的领域 拉丁裔男性学生被停学和开除的比例过高. 具体地说, 我的兴趣是调查拉丁裔男性学生容易患病的原因 以如此高的比率被停学或开除. 我希望能确定 直接的和辅助的因素都可能在这个学生群体中发挥作用 被停学和开除到如此惊人的程度. 我努力调查什么 解释这些差异，以及它们对学生整体的影响. 我也会 我想检查一下导致停课和/或开除的学生违法行为的类型， 特别是对于惯犯.
• 个人兴趣: 辅导、缝纫、烹饪和旅行 

凯文广域网

• 家乡: 德克萨斯州埃尔帕索
• 本科: 在加州大学戴维斯分校获得运动生物学学士学位，辅修教育学
• 研究生: 国立大学应用学院领导硕士
• 主要研究方向: 我有两个感兴趣的研究领域. 行为心理学，特别是在毅力和自我效能方面 to academic achievement; 我是 also interested in problem-based learning and its effectiveness 在培养21世纪的技能(批判性思维技能、创造力、协作能力、 沟通等.).
• 个人兴趣: 我的个人兴趣包括通过旅行体验新的文化，发现 去新地方吃饭，看大学篮球比赛. 

詹妮弗•王

• 家乡: 夏威夷火奴鲁鲁
• 本科: 夏威夷大学马诺阿分校的历史系
• 研究生: 圣何塞州立大学课程与教学
• 主要研究方向: 目前的研究方向包括不同学习趋势的影响，如 作为设计思维和深度学习，对教师专业发展和教学 技术集成.
• 个人兴趣: 旅游，美食，艺术，音乐.